1月29日，天易中學(xué)迎來(lái)了教育部國(guó)培專(zhuān)家、湖南省特級(jí)教師、師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)家王景魁教授，《從變局到變化----時(shí)代背景下教師家國(guó)意識(shí)的增強(qiáng)與擔(dān)當(dāng)》的主題培訓(xùn)。

       王景魁教授的培訓(xùn)注重于根植教師的意識(shí)之形、思想之態(tài)、教育之魂。培訓(xùn)從國(guó)際格局發(fā)生深刻調(diào)整、科技革命全面重塑世界、重大事件不斷出現(xiàn)、民族復(fù)興處于關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)四個(gè)方面入手，著力提升教師內(nèi)省覺(jué)醒、護(hù)衛(wèi)家國(guó)之責(zé)，指導(dǎo)老師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。并讓全體教師深刻感悟增強(qiáng)教師的愛(ài)國(guó)意識(shí)、學(xué)習(xí)自覺(jué)和使命擔(dān)當(dāng)，是復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)下國(guó)家教育事業(yè)對(duì)教師的必然要求，是教師為國(guó)育人、為黨育才的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力。

       這樣主題鮮明的培訓(xùn)與天易中學(xué)傳承湖湘精神、培養(yǎng)自信豪邁的天易學(xué)子的理念一脈相承，正如王教授在講座中提到的：云龍教育集團(tuán)在云龍幼兒園、云龍小學(xué)、天易初中、天易高中實(shí)施的厚植家國(guó)情懷、傳承湖湘精神、注重創(chuàng)新發(fā)展的教育是真正的、有內(nèi)涵的教育。

       之后進(jìn)行的教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享則是天易中學(xué)為教師隊(duì)伍建設(shè)制作的第三道賦能成長(zhǎng)的精神大餐。生地組何強(qiáng)主任“學(xué)習(xí)提升之悉心、課堂常規(guī)之用心、教學(xué)研究之細(xì)心、工作規(guī)劃之精心”，數(shù)學(xué)組尹遠(yuǎn)主任“教師團(tuán)隊(duì)講團(tuán)結(jié)、教學(xué)常規(guī)講質(zhì)量、教學(xué)教研講方向、反思規(guī)劃講科學(xué)”，英語(yǔ)組陳珍主任 “團(tuán)隊(duì)建設(shè)重團(tuán)結(jié)、教師發(fā)展重特色、課堂教學(xué)重結(jié)構(gòu)、活動(dòng)設(shè)計(jì)重創(chuàng)新”，音樂(lè)組尋念主任“以學(xué)習(xí)提升為快樂(lè)、以務(wù)實(shí)求新為常樂(lè)、以培養(yǎng)學(xué)生為趣樂(lè)、視頻拍攝宣傳樂(lè)”，體育組劉超主任“活動(dòng)開(kāi)展繽紛有致、課堂常規(guī)守土有責(zé)、教學(xué)研究有的放矢、特色成果有目共睹”等一系列講座呈現(xiàn)了教學(xué)教研工作的成熟經(jīng)驗(yàn)、特色鮮明和豐碩成果，是教師隊(duì)伍建設(shè)的能量傳遞和智慧結(jié)晶。

       教師的核心素養(yǎng)影響著學(xué)生的核心素養(yǎng)，教師的意識(shí)形態(tài)也必然左右學(xué)生的意識(shí)形態(tài)，當(dāng)教師的大格局、大胸懷、高能力引導(dǎo)和影響著課堂的時(shí)候，我們的學(xué)生才會(huì)為中華之崛起、民族之復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)，才能夠成為有力量、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義事業(yè)接班人。