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講教育故事 做溫暖德育——天易中學第一屆“班主任講德育故事”溫情開講
概要:
講教育故事 做溫暖德育
天易中學第一屆“班主任講德育故事”溫情開講
教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。天易中學注重打造德業(yè)兼修的班主任團隊，于1月29日舉辦了第一屆“班主任講德育故事”活動。一份份愛崗敬業(yè)的教育初心，一樁樁飽含智慧的管理案例，一個個感人至深的德育故事，被班主任們溫情演繹、精彩呈現(xiàn)。
2109班田俊老師講述他用“善意的謊言”完善班級的紀律管理的故事。
2208班譚博老師講述“我和他的那個故事”，質樸而溫暖的語言傳遞著師生共長的智慧。
2112班陳賽春老師處理“鵝絨服事件”的浸潤式教育，讓教育更有計劃性和針對性。
2214班譚浩老師與王同學“相愛相殺”的背后，是愛與真誠的堅守。
2311班周賽英老師認為育生如育花，這份愛與關懷會一直傳遞下去。
2218班黃偉老師春風化雨，潤物無聲，從每日的一點一滴，搭建起師生溝通的橋梁。
2307班周宇卓老師用細心和耐心陪伴學生，用博愛的胸懷溫暖著學生。
2102班戴佳老師講述她與“螺絲釘”學生的故事，用愛與樂觀打造純粹有溫度的師生關系。
2308班胡妍老師的“吾之所為，只為博他一笑”，道出了所有班主任老師漫漫教育生涯的初衷。
2111班王芬老師堅持“教育是一場愛與被愛的雙向奔赴”，用真誠與愛對待每一位學生。
2315班沈馨玲老師的教育故事聚焦初一孩子的宿舍生活，用游戲智慧解決男生宿舍里的小矛盾。
2205班郭紅利老師以“理解、指導、解放”智慧處理學生的早戀問題。
2316班楊柳青老師從“局控與控局”講述家校共育的成功事例，實現(xiàn)了嚴格要求與賞識教育的平衡。
2113班彭月明老師高情商、有溫度地處理學生問題，做好學生成長道路上的引路人。
2202班馬雯菲老師用愛心呵護陪伴，用慧心點亮心燈，用恒心播撒希望，用耐心等待花開。
2305班杜宇航老師用初心溫暖歲月，情懷可貴，備受愛戴。
2211班歐陽麗老師用自己的真誠、務實精神實現(xiàn)良好的家校共育。
班主任們以獨有的理性思維、感性品質、容人情懷、育人智慧讓“事”成為鮮活的故事而非事故，落實了立德樹人根本任務，提高了班集體建設、學生成長指導、家校協(xié)同育人等方面的能力。今天的活動是播種，在塑造靈魂，塑造生命，塑造人的土地上種一粒粟；今天的活動是采擷，在撼動生命的濃綠萬枝中，收獲難能可貴的一點紅；今天的活動是發(fā)軔，輻射天易，為筑夢者和引路人照見未來！
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