親愛(ài)的胡老師：

      您好！

       步入了新學(xué)校，遇見(jiàn)了新的同學(xué)老師，過(guò)了兩個(gè)多月緊張而充實(shí)的生活。對(duì)于您這位和藹、溫柔、有時(shí)“笑里藏刀”的老師，我想對(duì)您說(shuō)——遇見(jiàn)您這樣的班主任，是我新學(xué)期最大的幸運(yùn)。

      您的語(yǔ)文課新奇活潑，沒(méi)有那么多“規(guī)矩”，我們可以盡情地跟著您在語(yǔ)文的海洋里遨游，跟著您的思路笑著，說(shuō)著，感動(dòng)著，這是多大的幸福?。?/p>

      記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的人生容錯(cuò)率是很高的。”可當(dāng)我或有同學(xué)犯錯(cuò)被您親切地“問(wèn)候”時(shí)，卻不感覺(jué)是如此。但事后一反思，才感到您的高妙：或妙語(yǔ)連珠，或出口成章，或“笑里藏刀”，雖說(shuō)是批評(píng)，但其中包含的專屬于語(yǔ)文老師的文學(xué)素養(yǎng)和班主任老師的綜合素養(yǎng)，在您身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

      您還喜歡笑，笑起來(lái)嘴簡(jiǎn)直合不攏，可笑一半?yún)s經(jīng)常凝固了笑容，轉(zhuǎn)而使用了犀利的眼神和嚴(yán)肅的面部表情。說(shuō)來(lái)也怪，本來(lái)吵吵鬧鬧熙熙攘攘的人群，立馬就鴉雀無(wú)聲。這戲劇般的一幕在外人看來(lái)真有意思！可在班里的同學(xué)……借膽大的同學(xué)之口：“其‘陰森’的笑容看起來(lái)怪瘆人的”。聽(tīng)到這話，您的嘴又壓不住了。

      但總而言之，按徐庶所言，您是皓月之明，我是螢火之光。感謝您的辛勤付出和真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，我想對(duì)您說(shuō)：Ilove you!"

      此致

敬禮！

2408班  林恒毅

      人生海海，很有幸遇見(jiàn)了我的班主任——楊芳老師。

      步入初中，我?guī)е悦Ｅc激動(dòng)來(lái)到天易中學(xué)，踏上了這段全新的旅途。第一次步入天易校園，第一次走進(jìn)教室，令我印象極深的是一個(gè)穿著白襯衫、扎著馬尾、洋溢著青春氣息的漂亮老師對(duì)著我笑開(kāi)了花，她眉眼彎彎，好像藏著一彎明月，給我一種莫名的親切，也讓我在這陌生的環(huán)境里消散了許多不安。

      在后來(lái)的相處中，我們亦師亦友，彼此相互磨合，開(kāi)始漸漸地融入彼此的生活。私底下我們會(huì)親切地叫她“芳姐”，因?yàn)樗偸窍窦抑械拇蠼憬阋粯诱疹欀覀?，所以在我遇到困難的時(shí)候，也總是想到向她求助。前一陣子我在生活中遇到一個(gè)令我低迷的“大困難”，楊老師精準(zhǔn)地捕捉到我敏感的心思，在一個(gè)我請(qǐng)假的清晨，一打開(kāi)手機(jī)，就看到了聊天框多出兩行暖到心里的字：“放心來(lái)學(xué)校”“芳姐永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。她一遍又一遍耐心地開(kāi)導(dǎo)我，告訴我解決的辦法，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)人生中的坎坷，受益終身。

      一年多來(lái)，我對(duì)楊老師的感情越來(lái)越深，這并不是幾行文字就能表現(xiàn)出來(lái)的。她在我們的心中也特別像一個(gè)無(wú)所不能的超人，好像永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊與難過(guò)，總是把最好的一面展現(xiàn)給我們。這個(gè)地球上有幾十億人，世界如此之大，能讓我們有緣在此相遇，共度人生中最美好的時(shí)光，我感到無(wú)比慶幸。就這樣一直一直走下去，積極向前！我們會(huì)一直努力來(lái)回報(bào)楊老師的教育之恩！                   

      初三的時(shí)候，我們班迎來(lái)了新班主任兼道法老師：劉鑌老師。

      劉老師剛來(lái)到班上的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)他大多是畏懼，主要源自劉老師以前學(xué)生中心主任的威名，可后來(lái)這種畏懼逐漸轉(zhuǎn)為了尊敬，原因是什么呢？讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)。

      初一初二時(shí)，我們班的紀(jì)律和成績(jī)表現(xiàn)平平，流動(dòng)紅旗得之較少。劉老師來(lái)了以后，班上經(jīng)?？鄯值哪菐讉€(gè)“皮猴”也被劉老師“治”得服服帖帖，咱們班拿到了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)，流動(dòng)紅旗更是周周都有，成績(jī)甚至驚人地到了同層次第一名。我們吃飯變?cè)缌?，紀(jì)衛(wèi)變好了，成績(jī)優(yōu)秀了，時(shí)間充裕了，甚至連放學(xué)都早了不少。在學(xué)習(xí)之余，大家都親切地稱劉老師為“鑌哥”。

      在我們眼中，劉老師既是一位良師，又是一位益友，他沒(méi)有一味嚴(yán)厲地對(duì)待我們，沒(méi)有一切都加以管束，而是站在我們的角度來(lái)適當(dāng)放手，給我們很多自由發(fā)揮的空間，同時(shí)他的幽默風(fēng)趣也常常逗得我們哈哈大笑，使我們的距離越來(lái)越近。

      這就是我們的班主任、優(yōu)秀的“鑌哥”，他的到來(lái)讓我們散發(fā)出了自己的光芒，讓這個(gè)班集體愈發(fā)團(tuán)結(jié)向上。他如一位園丁修剪著我們的枝椏，他如一座燈塔指引著我們前行。

      “鑌哥”，請(qǐng)相信，我們會(huì)在您的指引下越來(lái)越優(yōu)秀！

2217班  廖洲