歐陽蘭老師《道阻且長，行則將至--淺談如何做博學(xué)，慎思的學(xué)習(xí)型教師》

       習(xí)總書記曾對好老師提出了四個要求：做好老師要有理想信念；有道德情操；有扎實學(xué)識；有仁愛之心。然而，到底該如何當(dāng)好一名教師的問題日夜縈繞于懷，成為每個教師永恒的題目。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和對當(dāng)前教育現(xiàn)狀的觀察思考，歐陽蘭老師闡述了自己的認(rèn)識并提出了以下提升自己的方法：

       手不釋卷，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。

       賦能成長，讓學(xué)識成為專業(yè)發(fā)展的基石。

       交流研討，讓教研成為一種工作常態(tài)。

       三省吾身，讓反思成為一種思維習(xí)慣。

       綜上，做學(xué)習(xí)型教師，讓我們手不釋卷，賦能成長，交流研討，三省吾身。讓閱讀成為一種生活習(xí)慣；讓學(xué)識成為專業(yè)發(fā)展的基石；讓教研成為一種工作常態(tài)；讓反思成為一種思維習(xí)慣。讓我們懷著沉甸甸的責(zé)任感和敬畏感，負(fù)重前行。在自己的職業(yè)生涯中做到生命不息，學(xué)習(xí)不止。讓學(xué)習(xí)成為一種從容的態(tài)度，一種生存的習(xí)慣，一種激情的行為。我們始終相信：道阻且長，行則將至。