班會展示，百花齊放

      “春“鋒”送暖，化愛為行”，班主任們的微班會課展示百花齊放。

       程鐵牛老師2206班《傳承雷鋒精神，爭做文明學(xué)生》主題班會，體現(xiàn)了班級活動中、同學(xué)相處時如何傳承雷鋒精神。

       沈馨鈴老師2315班《像雷鋒一樣，做負(fù)責(zé)任的人》主題班會，設(shè)置情境，強調(diào)以擔(dān)當(dāng)之風(fēng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

       胡妍老師2308班《我和我們》主題班會，從同學(xué)相處的故事入手，引出雷鋒幫助喬安山的故事，讓學(xué)生深刻感受團體合作的重要性。

       田俊老師2109班巜學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會，通過釘子實驗，提煉出雷鋒“釘子精神”，引導(dǎo)學(xué)生踐行“釘子精神”。

       歐陽麗老師2211班《春風(fēng)十里，不如無私奉獻的你》主題班會，從＂這又不是我”的三個情境入手，贊揚了校園內(nèi)的＂活雷鋒＂。

       王芬老師2111班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會，用挑戰(zhàn)賽結(jié)合學(xué)生的生活體驗，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒的“堅持”，做“長期主義者”。

專家指導(dǎo)，引領(lǐng)方向

       聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。全國知名班主任、湖南省知名＂體驗式班會課＂設(shè)計和開發(fā)專家劉令軍老師親臨指導(dǎo)此次微班會課競賽。劉老師的學(xué)術(shù)講座《體驗式主題班會課的設(shè)計與開發(fā)》，從“課題—觀點—流程”的具體課例談班會課的課程模型，既有理論的引領(lǐng)，又具有實操指導(dǎo)性。

       活動最后，校級干部們和劉令軍老師為獲獎教師個人及獲獎團體頒獎。

       九苑芝蘭，全憑園丁澆灌;三千桃李，盡有妙手栽培。天易中學(xué)擁有一支年富力強、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的班主任隊伍，輔之以專業(yè)指導(dǎo)，助之以長足進步，全力培養(yǎng)自信豪邁的天易學(xué)子！